2011年11月16日 星期三

公共論壇 - 如何發揚書法文化? (by 老鷹)

一、為何要致力發揚書法文化?台灣當前的書法環境正危機重重!

(一)臺灣人現今對書法的印象:文人雅士的休閒、退休人士的嗜好。

雖然班上的同學一定認識許多喜好書法的朋友,但是如果踏出這個領域,就會發現書法的世界相當狹窄。尤其在台灣,大家對書法的印象,都覺得是老師、教授、退休人士在寫的消遣,這種觀念已經大大地侷限了書法的發展空間!

(二)與日韓相較,台灣未努力向下扎根:

在日本韓國,皆有許多專為兒童、學生開授的書法班,也一直是相當熱門的才藝培養。然而,台灣學習書法的年齡層偏高,在學齡階段,除非是美術班的學生,否則少有機會深究書法。

(三)與中國相較,台灣的禮遇尊重不足:

中國在歷經文革後,深知文化根基的重要,近來力邀台灣書法家前往參與活動,並且給予極大禮遇。在台灣,雖然傳統中華文化未受抑制,發展至今卻也得不到足夠的重視。


二、書法文化有哪些重要性可作為推廣的主軸?增進基本學力、創意發展、人文素養!

(一)增進各種基本學力:

寫書法能培養耐力、專注力、空間架構概念等基本能力。除了能學到設計、機械、藝術相關領域的相關觀念,對求學階段的學生,更是很好的精神態度訓練!

(二)培養具特色的創意:

沒有文化的基礎,便很難發展出具備特色的創意。流行音樂天王周杰倫,小時候是從古典音樂學起的,因此有足夠的基礎創作出嶄新的歌曲,而在得到好評後,他更積極將中華文化的傳統藝術融入音樂。此外,雲門舞集林懷民,更將傳統、歷史、書法融入舞蹈,不僅在學術界獲得極大的讚賞,演出票房也相當叫座。音樂、舞蹈是如此,藝術美學更是需要重視古典文化的根基,由此可見,延續並且發揚創新書法文化的重要性!

(三)累積人文素養、幫助心志修養:

專 注於書法時,除了能沉澱心靈,更因為書寫的內容多是中華文化經典,而能達到反璞歸真、淨化心靈的效果。此外,書法還能作為安頓心靈的出口,當內心有感受想 要抒發時,便可以此藝術作為工具,表達心情的喜怒哀樂、展現內在的豪邁澎湃。在固有價值觀崩壞的現代,人們更需要從這些傳統文化和倫理道德觀念中思索未 來。


三、當前有哪些具體作法可加強對書法的推廣和宣傳?

(一)推廣並鼓勵參加相關比賽,引起中小學生的興趣與自信

放 眼現今校園,能寫書法的學生少之又少,若能藉由各種比賽鼓勵剛接觸書法的學童,必能幫助他培養興趣與建立自信。班上有多位同學家中的小孩,皆因比賽得名受 到注目,進而對書法更加盡力與珍惜。當今升學注重多元才能,以申請學校可加分為誘因,應該也能吸引更多受電腦打字影響,忽略書寫能力的學生,踏入書法的世 界。

(二)以自身為廣告,對週遭友人作更親近的宣傳

由 於當前台灣社會對書法的既定印象,不免對書法產生距離感,已經踏入書法世界的我們,有義務讓身邊的人了解書法並非艱深難學,讓大眾知道在書法面前下功夫者 即能有收穫,是可以陪伴一生,又兼具實用的藝術與學問,藉此打破一般人跟書法之間的藩籬,以利吸引更多朋友加入書法的行列!

(三)呼籲地方展覽館開放給在地民眾與藝術團體參展,積極爭取書法展覽的機會

  地方展覽館開放給當地民眾和藝術社團展覽,這對人文素養的提升,會有很大的幫助。近來淡水藝術工坊和漁人碼頭的滬水一方皆有書法名家的展覽,在藝文展覽上有很大的進步。

  然而,這些較大型較完善的展館,獨缺對淡水當地書法家的鼓勵,僅把藝術帶進淡水,卻未推動此地的民眾發展藝術。實際進入館內名家書法展,可發現除了一些遊客以外,鮮少有居民會主動地進入參觀,相較於對在地人文藝術的栽培,招引觀光的效能似乎發揮得較大,實在相當可惜。

  若能將各大展期之間的空檔,或是剩餘空間,開放給在地的居民、學校、社團申請,必定能為當地民眾縮短與藝術的距離。我們的作品如果有機會在這些地方展出,一定能讓展覽空間除了名家書法作品的份量外,亦有鄰家友人般的親切感。

  畢竟,鄰居親友作為參展者來邀約,盛情難卻,民眾較有機會向藝術展覽踏出第一步,可改善藝術空間寥無人煙的尷尬,還可讓居民養成親近藝術的習慣。當居民在如此莊重的藝術殿堂,看見鄰居親友的書法作品,必定會受到大大的激勵,我們便可藉此機會幫助他們燃起學習的信心!

  這不僅是能夠推動書法文化,更對其他領域的藝術在地發展也有幫助。期盼社區大學能提供資訊或輔助,讓我有機會參與淡水各大藝術空間的展覽!有學校或社團的牽引,必定能讓民眾更知道可以到哪裡接觸、學習書法藝術,進而了解如何去親近、欣賞書法藝術。


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老師的話

  民國四十年時,學校對書法很重視,每週得練習大楷、小楷,連週記、作文也都用毛筆。之後,大小楷不寫了,週記、作文相繼不再使用毛筆,學生便沒有接觸毛筆的機會。


   書法為我中華民族的傳統文化,身為炎黃子孫的我們豈能不會寫毛筆字?因此,民間一群愛好書法人士,成立各書法社團積極提倡,各地區廣設書法班,單以淡水 來說,就有十處之多。爲了提升書法品質,淡水「清水巌」每年舉辦全國性的書法比賽,從作品中很明顯可以看出水準逐年提升,是可喜的現象。淡水社區大學成立 已有十年,初期只有一班,現在已增加到兩班,由於學員很認真學習,已有多為擔任了書法老師,擔任起傳承中華文化的使命。


  我在課餘時,同學們常問:學書法是否很難?我說學書法有幾個必要的條件,只要能做到,保證一定能寫的好。



  第一、有興趣。如果你因興趣來學書法,一定能寫的很好。



  第二、不要好高騖遠。初 學者多以楷書入門,需要兩三年間,才能打下基礎。有了良好紮實的筆法結構,再寫其它書體就能收事半功倍之效。有些學員看見別人寫行書很漂亮,於是就放下沒 有寫好的楷書去寫行書;因為你楷書的筆法結構尚未成熟,因此行書寫了半年毫無進展,漸漸沒有興趣;你又看到別人的隸書,方方正正正蠶頭燕尾很漂亮,又去行 書寫隸書,一年之中換了好幾種體,結果一事無成。



  第三、流水作業臨帖不是抄書,必須要寫出這個字的筆法、結構、神韻,而且要把這個字背下來,也就是不看帖也能寫出與字帖一樣的字形。如果只寫字帖的字而無其筆法、結構、神韻,那是抄書,不是臨帖,毫無助益,即使你寫一輩子,也不會成功。



  第四、不要一曝十寒。學書法,每天練習時間愈長進步愈快。如果沒有時間一天用心半小時寫一個字,也可以,說得簡單一點,就是天天要與毛筆、字帖接觸,千萬不要寫了一天,休息十天。如果這樣,你永遠在起跑點上,不可能把字寫好,永遠不會進步。



  第五、不要出怪招。所謂怪招就是寫一些與傳統不一樣的字,引起別人的注意,要表現得與別人不一樣。宋朝大書法家,米芾說:初臨帖者先求其像,然後再求其不像。所謂不像就是在變,但變一定要基礎上變,否則別人不能接受,這就是怪招。




  結論、各位在退休之後、下班之餘來學習書法,我感到非常高興,只要大家有興趣,切記以上幾點「學書法應注意的事項」,相信各位一定能寫得很好。有恆為成功之本,祝福大家成功、愉快。








淡水社區大學書法課程(by老鷹)



淡水社區大學書法課程
指導老師:陳衛曾
地點:淡水社區大學(位於淡水捷運站旁)
時間:星期三、星期四,晚上18:00~20:00


  我們是一群喜愛書法藝術的淡水社區大學學生。成員年齡從二十歲到七十歲都有,不分男女老少,都能在這個園地找到同好,互相切磋。

  我們之中有初學者,也有已經在外開班授課的老師,即使有許多能獨當一面的書法家,但我們仍一直聚集在一起研習,深怕脫離團體後練書法的毅力會減退。

  喜歡書法,或是對書法有興趣的朋友們,歡迎您加入我們,在這裡除了有陳老師的指導,更有同伴們的支持與分享,也會是能夠長久發展的休閒興趣。

歡迎您來與我們一起筆歌墨舞
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by 老鷹